高中历史西方人文精神的起源-利来国际app


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    2020·山东省高三期末)某位学者写道:随着世俗社会的兴起及城市的发展,西方人终于从迷梦中觉醒,失踪的古典文化终于战胜经院哲学与《圣经》,雅典终于战胜耶路撒冷。该学者谈到的历史事件(

    a.强调人的价值,是人文精神的起源               b.开始打破对罗马教会的迷信

    c.体现了资本主义萌芽的时代特征                    d.为资本主义社会提供了政治构想

     
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    2020·山东省高三期末)下表是1795年出版的法国作家孔多塞所写的《人类精神进步史表纲要》一书的目录摘要:

    这表明作者认为

    a历史是人类理性不断解放的过程                    b科学技术不断推动人类社会进步

    c东西方文明相互交流不断融合                        d判断是非的标准是自己

     
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    2020·山东省高三期末)文艺复兴时期的艺术作品充满人文主义关怀,罗马教皇和佛罗伦萨的美第奇家族支持了很多艺术家进行创造。这种现象表明

    a统治阶层推崇思想解放                                      b人性是社会普遍的需求

    c有共同的政治经济利益                                      d艺术创造需要资金支持

     
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    2020·山东省高三期末)据下表可知当时

    有阅读能力的人占法国总人口的比例(%

    法国妇女的识字率(%)

    欧洲年均出版新书(单位:部)

    普通人藏书量

    (单位:本)

    17世纪中叶

    29

    14

    1000

    120

    18世纪中叶

    47

    27

    4000

    20100

    a欧洲文化趋于活跃                                                b法国政治变革加速

    c欧洲经济水平较高                                                d法国女权运动兴起

     
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    2020·山东省高三期末)1213世纪,佛罗伦萨出现供不同行业和不同文化背景的人进行交流的文艺沙龙及节日庆典。这些活动倡导开放宽容的文化氛围,并以大众化、通俗化的具体形式,加以呈现和表达。这反映出当时佛罗伦萨

    a市民参政的热情高涨                                           b崇尚人文的社会氛围

    c古典文化走向了复兴                                           d社会等级观念的消除

     
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    2020·蒙阴县实验中学高三期末)他认为,善、真、义、美均是相对人的需要和兴趣而言的,不存在绝对真理,或公正和正确的永恒标准。材料中的他指的是

    a普罗泰戈拉               b苏格拉底                    c柏拉图                         d亚里士多德

     
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    2020·山东省高三二模)在卢梭看来,不存在彻底的民主制,完美的民主制政府不适合人类,选举产生的贵族制政府,是相对较好的政府。这表明卢梭

    a致力于消灭社会的不平等             b正视公民在政治素养上的差距

    c基本背离了启蒙运动宗旨             d并未提出主权在民的思想

     
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    2020·山东省济宁一中高三月考)苏格拉底总是从人们面临的具体问题开始,引导他们离开这种特殊事例去思索普遍的原则,引导他们思索、确信并认识什么是确定的正当的东西,什么是普遍的原则,什么是自在自为的真和美。这说明苏格拉底(     )

    a遵循客观规律                                                         b追求社会和谐

    c强调人的权利                                                         d提倡理性教化

     
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    2020·山东省高三专题练习)普罗塔格拉认为,万物的存在与否、性质形态都是相对的,完全取决于人的主观感觉;知识就是感觉,只要借助感觉即可获得知识。他的这一思想

    a注重道德自觉与社会和谐                                  b奠定了希腊民主制的基础

    c强调了个人的价值与理性                                  d成为当时社会阶层的共识

     
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    2020·山东省高三专题练习)苏格拉底在传道解惑的时候分文不取,安提丰质疑苏格拉底的生活因此穷困潦倒。苏格拉底回答道:我没有收取酬金的欲望,所以我会选择我讲授的对象,对于那些我不喜欢的人,我会选择不为他们服务。这反映出苏格拉底

    a主张扩大受教育范围                                           b采取灵活多样的教育方式

    c重视人的素质和内涵                                           d继承智者学派的教育理念

     
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    2020·山东省高三二模)我们之所以把希腊的智者学派等称为近代人文主义的起源的主要依据是

    a开始冲击欧洲中世纪封建神权黑暗统治b最早的确立起了人文主义思想体系

    c已逐渐反映了资产阶级的世界观       d发现了肯定现世生活和肯定人的思想

     
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    2020·山东省高三专题练习)如图是反映雅典两位思想家主张的漫画,它能够说明

    a.在雅典言论和信仰自由                                      b两人都尊重人的主体地位       

    c雅典人文主义从此诞生                                      d两人对人的认识截然不同

     
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    2020·山东省高二期末)古希腊哲学家普罗泰格拉提出人是万物的尺度,苏格拉底提出有思想力的人是万物的尺度,而柏拉图则提出有正义感和理性的贤人统治国家。其共同点是

    a重新建立人们的道德价值观             b突出了理性主义的观念

    c动摇神学统治树立人的尊严             d促进了人文精神的觉醒

     
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    2020·山东省高三月考)苏格拉底认为,统治者并不是那些拥有大权和王位的人,不是那些由群众选举出来的人,也不是那些中签的人,而应该是那些懂得怎样统治的人。由此推知,苏格拉底

    a认为民众没有资格参与政治                             b强调统治者要具备政治素养

    c否定雅典民主具有积极作用                             d主张雅典完善法律实行法制

     
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    2020·山东省平度第一中学高三一模)古希腊悲剧作家欧里庇得斯认为:“奴隶绝不比自由人卑劣,因为他有着一个正直的灵魂。智者阿尔西达马也说:“上帝使人人生而自由,而自然则从未使任何人成为奴隶。这些思想

    a与自然法的基本精神相吻合              b闪耀着人文主义的光辉

    c逐渐成为社会的主流价值观              d表明人类自我意识觉酲

     
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    2020·山东省高三二模)苏格拉底将自己的研究对象转向人类的内心世界,对当时流行的四种美德即:智慧、正义、勇敢、节制都进行了详细论述,认为每一种美德都离不开知识,提出德行可教。其主要目的是

    a重建社会道德价值观                                           b宣传智者学派的主张

    c完善雅典的民主制度                                           d树立人的尊严与价值

     
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    2020·山东省临沂二十四中高三二模)西欧中世纪的经院哲学家认为来世的得救高于现世生活,但他们也歌颂人性的尊严;12世纪的抒情诗欢呼四季之美,赞美爱情的欢乐;13世纪的雕刻家更注意对人类如实描绘,人物雕像变得更合乎自然比例,面部的表情也更加如实。这反映出人文主义在西欧

    a已深入到各阶层                                                    b源于宗教信仰

    c促进了思想解放                                                    d历史较为久远

     
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    2020·山东省高三其他)公元前5世纪兴起的雅典智者学派认为,哲学重点要解释的是人,世界上并不存在每个人都必须服从的普遍真理,只要掌握了雄辩术,一切观点都可以自我辩解。智者学派的盛行

    a促进了古雅典自由主义的发展                        b健全了直接民主的政治体制

    c强化了对城邦公尹秩序的维护                        d提升了公民个体的道德修养

     
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    2020·山东省高三一模)产婆术是苏格拉底创立的一种寻求普遍知识的方法,他通过交谈,在问答中不断揭示对方自相矛盾之处,引发人的主动思考,使人逐步寻求正确答案。这体现了他

    a用理性去认识和解释世界                                  b从人自身上寻找意义和价值

    c破除了人们对神学的迷信                                  d追求知识与巧言善辩的能力

     
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    2020·山东省高三二模)古希腊雕塑各个时期表现手法各有特色,经过了从僵直的站立放松的右腿再到自由运动的身体进而走向了弄姿作态的艺术呈现方式。材料主要反映了古希

    a受到了东方艺术的影响                                      b人文主义的不断发展

    c民主政治进入黄金时代                                      d追求人与自然的和谐

     
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