高中历史历史上的重大改革-利来国际app


难度:    题型:   

 排  序  方  式       

  • 难度: 使用次数:222 入库时间:2021-01-18
    来源: 北京市朝阳区陈经纶中学2019-2020学年高二下学期期中检测历史试题含答案解析

    白寿彝《中国通史》指出:自北魏产生,经历隋唐的均田制,是中国历史上最后一个封建国家所有的田制。在这一制下                                                          (    )

    a.土地全部归国家所有                                b.土地都可以自由买卖

    c.农民只需向国家缴纳赋税                         d.无主荒地由国家重新分配

     
    题型:选择题  知识点:历史上的重大改革-北魏孝文帝改革
  • 难度: 使用次数:110 入库时间:2021-01-12
    来源: 高中历史2021届专题复习——主观题分类习题【含详解】

    阅读材料,完成下列要求。

    材料 庙号改革是北魏孝文帝改革的一项重要内容。公元398年,拓跋珪迁都平城,仿中原传统制度设立太庙,早先草原部落联盟时代的首领以太祖”“高祖等庙号受到祭祀,他们的子孙被封为王公,享有政治军事特权,成为北魏政权的统治支柱。孝文帝下令改革庙号,宣称按宗有功、祖有德的原则,推最先实现在中原进行统治的拓跋珪为太祖,不再为拓跋珪以前的祖先设庙祭拜。因太祖拓跋珪以后只有五位皇帝去世,为了不违天子七庙这一儒家礼制,孝文帝甚至前无古人地在太庙中为自己虚设一庙。庙号改定后,孝文帝下令,非太祖子孙及异姓封王、公、侯、伯者,皆降一等。

    ——据吕思勉《魏晋南北朝史》

    根据材料并结合所学知识,简析孝文帝推行庙号改革的意义。

     
    题型:综合题  知识点:历史上的重大改革-北魏孝文帝改革
  • 难度: 使用次数:191 入库时间:2021-01-08
    来源: 高中历史2021届专题复习——历史上的重大改革回眸训练题(二)【含详解】

    风俗习惯的演进和变化,往往反映了社会的演变和发展。在古今社会的改革中,往往涉及社会风俗的变革。根据相关知识和有关资料,回答下列问题。

    1)北魏孝文改革中,是怎样着手进行风俗改革的?你如何评价这一改革?

    2)俄国彼得一世改革和日本的明治维新,又是如何进行社会风俗变革的?如何评价其变革?

     
    题型:简答题  知识点:历史上的重大改革-北魏孝文帝改革
  • 难度: 使用次数:110 入库时间:2021-01-08
    来源: 高中历史2021届专题复习——历史上的重大改革回眸训练题(二)【含详解】

    材料一   北魏孝文帝变法,尚文明,魏国以治,此变而得者也。商鞅变法,废孝弟(悌)仁义,秦先强而后促;王安石变法,专务剥民,宋因以致乱。此变而失者也。商、王之失,在残酷剥民,非不可变也,法非其法也。

                                     ——张之洞《劝学篇·变法第七》

    材料二   长期以来,人们对戊戌变法更为熟悉和注意,某种意义上,这主要还是因为戊戌变法的仁人志士的悲壮故事,更能满足人们精神上的和道德审美上的需求……戊戌变法相比,长达十年以上的清末新政,无论就这一改革所导致的社会动员的广度和深度而言,还是就新政各项政策措施在社会和地方各层面产生的消极的和积极的后果而言,它都提供了更为丰富的信息。新政运动在教育、军事、财政、法制、路矿、实业、地方自治和立宪政治各方面的广泛展开,引起了从革命派、激进立宪派、温和派到保守派和儒家的原教旨派相当激烈的反应和政策思想冲突。从当朝权贵到地方督抚,从留学生到破落的塾师,从农民、士绅、商人到洋场买办,纷纷在海内外各种报刊上发表不同的言论,彼此针锋相对。各种不同的利益集团和社会阶层,也都积极调动各自拥有的社会资源来影响决策。

                                ——摘编自萧功秦《清末新政与中国现代化研究》

        材料三  1950年至1952年间,新中国发生第一次土地改革。其政策出发点为废除封建剥削的土地所有制实行农民土地所有制。1953年至1956年间的农业合作化时期的土地改革,农民土地所有制由私有制转变为土地公有制。1979年之后的家庭联产承包责任制是在土地公有制的基础上,把土地包给各家各户使用,农民对土地只有使用权,不具有所有权。

                                       ——摘编自甄爱军《近代中国历次士改》

    1)张之洞对北魏孝文帝改革、商鞅变法和王安石变法得与失的评价是否客观,请以对王安石变法的评价为例,简要说明理由。

    要求:先就张之洞对三次变法(或改革)得失的论述作出评价。就王安石变法,从背景、措施、影响等角度进行说明。

    2)根据材料二并结合所学知识,概括清末新政与戊戌变法的不同之处,并简评清末新政

    3)依据材料三指出历次改革的共同点,并谈谈从中得到的启示。

     
    题型:综合题  知识点:历史上的重大改革-北魏孝文帝改革
  • 难度: 使用次数:166 入库时间:2020-12-18
    来源: 江苏省南通市、泰州市2020届高三第一次学业素质与能力评价测试历史试题【含详解】

    北魏孝文帝改制后,北朝政治制度的发展水平已不逊色于南朝。阅读下列材料:

    材料  南朝君主时有督励考课之诏,却没能改变士族的无功受禄。而北朝部族的重军功传统,在建立政权后发展为重事功、重吏绩的精神。孝文帝曾亲临朝堂考核五品以上官员,场面之严肃,绝非南朝所能有。拓跋部早期以军令从事的做法,则为后来的法制贯彻创造了条件。孝文帝颁行俸禄后,赃满一匹即死,法律雷厉风行。他多次更订律令,立法活动在孝文帝时达到了高潮。政治制度本是从魏晋南朝学习而来的,北魏孝文帝改制后,北朝政治制度显示出了更大的政治活力,构成了走出汉唐盛世间低谷、通向隋唐盛世的历史出口。

    ——摘编自阎步克《波峰与波谷:秦汉魏晋南北朝的政治文明》

    完成下列要求:

    1)据材料,指出北魏孝文帝推行的政治改革措施及其制度渊源。

    2)据材料并结合所学知识,概括孝文帝改革后北朝的政治文化风尚,简析其历史意义。

     
    题型:综合题  知识点:历史上的重大改革-北魏孝文帝改革
  • 难度: 使用次数:73 入库时间:2016-08-21
    来源: 河北省定州中学2017届高三(高补班)上学期周练(8.7)历史试题 word版含解析]

    18.北魏孝文帝改革与商鞅变法在内容和影响上的相同点包括(  

    ①对社会风俗领域进行改革②推行新的土地制度 ③采取一些打击守旧势力的措施 ④促进了政权向封建化过渡

    a.①②      b.①②③     c.①②④     d.①②③④

     
    题型:选择题  知识点:历史上的重大改革-北魏孝文帝改革
  • 难度: 使用次数:60 入库时间:2016-08-06
    来源: 甘肃省庄浪县第四中学2015-2016学年高二下学期期末考试历史试题 word版含答案]

    .北魏孝文帝改革中,有利于重建北方小农经济的措施是(   

    a.宗主督护和编户齐民              b.均田制和三长制

    c.三长制和宗主督护                d.均田制和宗主督护

     
    题型:选择题  知识点:历史上的重大改革-北魏孝文帝改革
  • 难度: 使用次数:75 入库时间:2016-08-06
    来源: 甘肃省庄浪县第四中学2015-2016学年高二下学期期末考试历史试题 word版含答案]

    北魏孝文帝说:“北人谓土为拓,后为跋。魏之先出于黄帝,以土德王,故为拓跋氏。夫土者,黄中之色,万物之元也。宜改姓元氏。”从中可以看出孝文帝改鲜卑姓“拓跋”为汉姓“元”的主要目的是

           a.提高拓跋氏的政治地位    b.改变鲜卑族的生活习惯

           c.确立北魏皇族的正统地位     d.实现鲜卑族与汉族的平等

     
    题型:选择题  知识点:历史上的重大改革-北魏孝文帝改革
  • 难度: 使用次数:57 入库时间:2016-08-06
    来源: 甘肃省庄浪县第四中学2015-2016学年高二下学期期末考试历史试题 word版含答案]

     “诸男夫十五以上受露田四十亩,妇人二十亩,牛一头,受田三十亩,老免及身没则还田。初受田者,男夫给二十亩,课种桑五十株;桑田皆为世业,身终不还。”北魏政府的上述规定

       a.体现男女的平等待遇            b. .均田全部实行私有化

    c可保证农民土地的长期稳定      d.实施范围是西部的种桑地区

     
    题型:选择题  知识点:历史上的重大改革-北魏孝文帝改革
  • 难度: 使用次数:67 入库时间:2016-07-24
    来源: 四川省宜宾第三中学2015-2016学年高二6月月考历史试题 word版含答案

     (10)孝文帝改革就其深度、广度和影响而言,可与商鞅变法相媲美。阅读下列材料:

    材料一   东方文化较高诸邦,……以受古代文化之积染既深,种种因袭牵制,改革非易,……秦人在文化上之历史,较之东方诸国,亦远为落后,故转得为种种之创新。其实商鞅变法之重要内容,在东方各国,本已早为推行,商鞅不过携带东方之新空气,使西方人迎头赶上一步。而结果则后来居上,新制度之创建,惟秦为最有功焉

                                                    ——马非百《秦集史》

    材料二   魏初风俗至陋,……迁都之后,于革易旧俗,亦可谓雷厉风行。……民族根柢,莫如语言,语言消灭,未有不同化于他族者。孝文以仰慕中国文化之故,至欲自举其语言而消灭之,其改革之心,可谓勇矣。其于制度,亦多所厘定。

                                                   ——吕思勉《两晋南北朝史》

    材料三   北魏在中原建立以后,所面临的最大问题即如何处理这一广大地区的民族关系,其中包含如何对待汉族的先进生产方式、汉族的文化问题。是继续保存拓拔氏旧的社会制度和旧有的文化习惯,还是捐弃旧俗,接受先进的文化,在新的历史环境中获得新生,北魏的统治者必须作出抉择。

                                                   ——白寿彝《中国通史》

    请回答:

    (1)据材料一,指出商鞅变法的有利条件。 这些条件使秦国变法呈现怎样的特点? (4)

    (2)据材料二,归纳孝文帝迁都对改革的作用。(2)

    (3)据材料三,与商鞅变法相比,孝文帝改革面临的最大问题是什么综合上述材料,分析影响改革效果的基本因素。(4)

     
    题型:综合题  知识点:历史上的重大改革-北魏孝文帝改革
  • 难度: 使用次数:163 入库时间:2016-04-28
    来源: 湖北省枣阳市高级中学2015-2016学年高二下学期期中考试历史试题 word版含答案.doc

    下列内容,不属于北魏孝文帝改革的历史作用的是(  

    a.加速了北方各族封建化的进程          b.促进了北方民族大融合

    c.增强了国家军事力量                  d. 北方的经济得到恢复和发展

     
    题型:选择题  知识点:历史上的重大改革-北魏孝文帝改革
  • 难度: 使用次数:67 入库时间:2016-04-28
    来源: 湖北省枣阳市高级中学2015-2016学年高二下学期期中考试历史试题 word版含答案.doc

    他是一位卓越的少数民族的政治家和改革家。他崇尚中国文化,实行汉化,是西北方各民族陆续进入中原后民族融合的一次总结。这一改革顺应了下列哪一趋势(  

    a.民族的融合    b.分裂走向统一    c.中央集权加强      d.经济中心南移

     
    题型:选择题  知识点:历史上的重大改革-北魏孝文帝改革
  • 难度: 使用次数:103 入库时间:2016-04-28
    来源: 湖北省枣阳市高级中学2015-2016学年高二下学期期中考试历史试题 word版含答案.doc

    .“以森林民族的原生文化,直接与高度发展的中原文化相结合,实现了民族的飞跃。”这是对哪次改革的描述(  

    a.梭伦改革     b.商鞅变法        c.李悝变法      d.孝文帝改革

     
    题型:选择题  知识点:历史上的重大改革-北魏孝文帝改革
  • 难度: 使用次数:177 入库时间:2016-04-28
    来源: 湖北省枣阳市高级中学2015-2016学年高二下学期期中考试历史试题 word版含答案.doc

     在中国古代史上,民族融合的最土要的历史作用是促进了(  

    a.少数民族的封建化      

    b.游牧民族的农业化

    c.各民族间的经济文化交流  

    d.统一的多民族国家的形成、发展和巩固

     
    题型:选择题  知识点:历史上的重大改革-北魏孝文帝改革
  • 难度: 使用次数:74 入库时间:2016-04-28
    来源: 湖北省枣阳市高级中学2015-2016学年高二下学期期中考试历史试题 word版含答案.doc

    北魏统一北方,促进了民族融合,使鲜卑族以畜牧经济为主的游牧生活逐渐转向以农业经济为主的定居生活,斌表明民族融合的过程。从经济发展角度看,实质上是(  

    a.封建化的过程      b.农业化的过程

    c.工业化的过程      d.汉化的过程

     
    题型:选择题  知识点:历史上的重大改革-北魏孝文帝改革
  • 难度: 使用次数:105 入库时间:2016-04-24
    来源: 贵州省习水县第一中学2015-2016学年高二下学期期中考试历史试题 word版含答案.doc

    下列内容,不属于北魏孝文帝改革的历史作用的是(  

    a.加速了北方各族封建化的进程          b.促进了北方民族大融合

    c.增强了国家军事力量                  d. 北方的经济得到恢复和发展

     
    题型:选择题  知识点:历史上的重大改革-北魏孝文帝改革
  • 难度: 使用次数:108 入库时间:2016-04-24
    来源: 贵州省习水县第一中学2015-2016学年高二下学期期中考试历史试题 word版含答案.doc

    他是一位卓越的少数民族的政治家和改革家。他崇尚中国文化,实行汉化,是西北方各民族陆续进入中原后民族融合的一次总结。这一改革顺应了下列哪一趋势(  

    a.民族的融合    b.分裂走向统一    c.中央集权加强      d.经济中心南移

     
    题型:选择题  知识点:历史上的重大改革-北魏孝文帝改革
  • 难度: 使用次数:187 入库时间:2016-04-24
    来源: 贵州省习水县第一中学2015-2016学年高二下学期期中考试历史试题 word版含答案.doc

     “以森林民族的原生文化,直接与高度发展的中原文化相结合,实现了民族的飞跃。”这是对哪次改革的描述(  

    a.梭伦改革     b.商鞅变法        c.李悝变法      d.孝文帝改革

     
    题型:选择题  知识点:历史上的重大改革-北魏孝文帝改革
  • 难度: 使用次数:139 入库时间:2016-04-24
    来源: 贵州省习水县第一中学2015-2016学年高二下学期期中考试历史试题 word版含答案.doc

    在中国古代史上,民族融合的最土要的历史作用是促进了(  

    a.少数民族的封建化      

    b.游牧民族的农业化

    c.各民族间的经济文化交流  

    d.统一的多民族国家的形成、发展和巩固

     
    题型:选择题  知识点:历史上的重大改革-北魏孝文帝改革
  • 难度: 使用次数:158 入库时间:2016-04-24
    来源: 贵州省习水县第一中学2015-2016学年高二下学期期中考试历史试题 word版含答案.doc

    北魏统一北方,促进了民族融合,使鲜卑族以畜牧经济为主的游牧生活逐渐转向以农业经济为主的定居生活,斌表明民族融合的过程。从经济发展角度看,实质上是(  

    a.封建化的过程      b.农业化的过程

    c.工业化的过程      d.汉化的过程

     
    题型:选择题  知识点:历史上的重大改革-北魏孝文帝改革