高中历史近代社会的民主思想与实践-利来国际app


难度:    题型:   

 排  序  方  式       

  • 难度: 使用次数:101 入库时间:2012-03-11
    来源: 2012高考总复习 第三轮 专题九 戊戌变法 试题及答案 包含解析.doc

    下列法令中,与戊戌变法无关的是

    a.京师设立铁路矿务局和农工商总局    b.实行铁路国有政策

    c.改革财政,编制预算和决算          d.保护农工商业的发展

     
    题型:选择题  知识点:近代社会的民主思想与实践-专制理论与民主思想
  • 难度: 使用次数:169 入库时间:2012-03-11
    来源: 2012高考总复习 第三轮 专题九 戊戌变法 试题及答案 包含解析.doc

    下列有关康有为成立保国会的说法,不正确的是

    a.以保国、保种、保教为宗旨

    b.与民族危机加剧有关

    c.是资产阶级革命团体

    d.是救亡图存的爱国政治团体

     
    题型:选择题  知识点:近代社会的民主思想与实践-专制理论与民主思想
  • 难度: 使用次数:133 入库时间:2012-03-11
    来源: 2012高考总复习 第三轮 专题九 戊戌变法 试题及答案 包含解析.doc

    决定帝国主义侵华特征演变的基本因素是

    a.中国的政局      b.资本主义的发展

    c.清政府的态度    d.中国的自然条件

     
    题型:选择题  知识点:近代社会的民主思想与实践-专制理论与民主思想
  • 难度: 使用次数:173 入库时间:2012-02-21
    来源: 2011年天津市河东区高三模拟文综历史试题.doc

    “天下六合铸就大秦瑞气, 巨星陨落化为一声叹息。你长袖一挥, 胡人不敢南下牧马, 士不敢穹弓报怨。你诀世一去, 良将劲弩不见当初豪气, 金城千里尽失昔日威严。万世霸业, 竟从内里崩溃, 千古功过, 任由世人评说。”材料称颂一位我国古代统一的多民族的专制主义中央集权封建王朝的统治者。他是                                                (    )

        a. 周武王      b. 秦始皇   c. 唐太宗    d. 康熙帝

     
    题型:选择题  知识点:近代社会的民主思想与实践-专制理论与民主思想
  • 难度: 使用次数:52 入库时间:none
    来源: 2010-2011学年广东省珠海二中模拟检测试题

    西塞罗说:法是一种自然的权利,是理智人的精神和理性,是衡量正义与非正义的标准。古罗马人提出的自然法则与下列哪一历史因素无关( 

    a、英国《权利法案》               b、美国《独立宣言》

    c、法国《拿破仑民法典》           d、日本《1889宪法》

     
    题型:选择题  知识点:近代社会的民主思想与实践-专制理论与民主思想
  • 难度: 使用次数:174 入库时间:2011-12-12
    来源:

    下列图片反映了12-14世纪西欧政治制度演变。其中正确的表述的是         (    )

    a.由封建等级制向君主专制转变        b.由君主专制向君主立宪制转变

    c.由中央集权向君主专制转变          d.由封建等级制向等级君主制转变 

     
    题型:选择题  知识点:近代社会的民主思想与实践-专制理论与民主思想
  • 难度: 使用次数:79 入库时间:2011-12-12
    来源:

    斯宾诺莎认为,“神学不一定要听理智的使唤,理智也不一定要听神学的使唤,二者各有其领域……”。其“理智”符合了

    a.专制国王的要求

    b.本国教会的要求

    c.资产阶级的要求

    d.封建领主的要求

     
    题型:选择题  知识点:近代社会的民主思想与实践-专制理论与民主思想
  • 难度: 使用次数:161 入库时间:2011-12-12
    来源:

    近代社会的民主思想与实践

    材料一  国王是法律的创造者,而非法律创造国王……假如臣民认为国王滥用权力,他们只能祈求上帝开导国王,把他引到正确的道路上去……正像争论上帝能做什么是无神论一样,作为一个臣民去争论国王能做什么,或国王不能做这做那,也是僭越和高度的侮辱。                   ——[英]詹姆士·斯图亚特《神权》

    材料二  人们参加社会的理由在于保护他们的财产,他们选择一个立法机关并赋予其权力的目的,是希望由此可以制定法律,树立准则,以保卫一切社会成员的财产……当立法者们图谋破坏人民的财产或贬低他们的地位,使其处于专断权力下的奴役状态时,立法者就使自己和人民处于战争状态,人民因此就无须再予服从,而只能寻求上帝给予人们的抵抗强暴的共同庇护。   ——[英]约翰·洛克《政府论》      请回答:(1)根据材料分析上述两则材料思想倾向的不同。

    (2)结合史实说明这两种思想在其所处时代的影响。

    (3)上述材料都提到“上帝”,试分析其各自的意图。

     
    题型:综合题  知识点:近代社会的民主思想与实践-专制理论与民主思想
  • 难度: 使用次数:155 入库时间:2011-12-12
    来源:

    最早提出“政治的目的是自由”的思想家是

    a.斯宾诺莎         b.洛克         c.孟德斯鸠    d伏尔泰

     
    题型:选择题  知识点:近代社会的民主思想与实践-专制理论与民主思想
  • 难度: 使用次数:65 入库时间:2011-12-12
    来源:

    17世纪中叶英国的思想家哈林顿说道:正像一个人到了一定的时候必然会死亡一样,君主专制政体到了一定的时候,也必然会崩溃。这种观点根源于英国

    a.资本主义的发展

    b.资产阶级和新贵族的产生

    c.君主专制的加强

    d.宗教迫害的加剧

     
    题型:选择题  知识点:近代社会的民主思想与实践-专制理论与民主思想
  • 难度: 使用次数:123 入库时间:2011-12-12
    来源:

    马基雅维利与孟德斯鸠都   

       a.从神学角度考察现实社会    b.是启蒙运动的主要代表

         c.批判封建专制王权的腐朽    d.提出了关于未来社会的政治学说

     
    题型:选择题  知识点:近代社会的民主思想与实践-专制理论与民主思想
  • 难度: 使用次数:61 入库时间:2011-12-12
    来源:

    你认为专制主义和民主思想两个体系最初的理论分歧是

    a.国家是上帝的产物,还是人们契约的产物    b.是继续封建割据,还是实现统一

    c.是否保障人的生命和安全                  d.是实行君主制还是共和制

     
    题型:选择题  知识点:近代社会的民主思想与实践-专制理论与民主思想
  • 难度: 使用次数:132 入库时间:2011-12-12
    来源:

    13世纪时,一位法学家在其著作中写道:“在执行法律时任何人的权力都不能大于国王,但国王如果犯法就应当像最微贱的平民一样受到法律的制裁。”这位法学家最有可能生活在

    a.意大利

    b.法国

    c.英国

    d.德国

     
    题型:选择题  知识点:近代社会的民主思想与实践-专制理论与民主思想
  • 难度: 使用次数:99 入库时间:2011-12-12
    来源:

    约翰??洛克在《政府论》中写道:“人们参加社会的理由在于保护他们的财产,他们选择一个立法机关并赋予其权力的目的,是希望由此可以制定法律,树立准则,以保卫一切社会成员的财产。”以上反映洛克主张                     (     )

    a.君权神授     b.三权分立         c.天赋人权         d.社会契约

     
    题型:选择题  知识点:近代社会的民主思想与实践-专制理论与民主思想
  • 难度: 使用次数:102 入库时间:2011-12-12
    来源:

    在英国都铎王朝统治时期,英国资产阶级和新贵族的力量不断上升,主要得益于都铎王朝

    ①推行宗教改革 ②大力发展对外贸易 ③积极对外扩张 ④削弱封建专制

    a.①②③

    b.②③④

    c.①③④

    d.①②④

     
    题型:选择题  知识点:近代社会的民主思想与实践-专制理论与民主思想
  • 难度: 使用次数:175 入库时间:2011-12-12
    来源:

    英国国王詹姆士一世相信“君权神授”,梢晚一些时间的洛克则畅言“天赋人权”。表明后者思想是

       a.没有摆脱宗教的观念b.理性主义的进步思想

       c.充满反对宗教的意识   d.将天命与人权结合

     
    题型:选择题  知识点:近代社会的民主思想与实践-专制理论与民主思想
  • 难度: 使用次数:169 入库时间:2011-12-12
    来源:

    阅读材料,回答下列问题:

    “(14、15世纪之交),尽管郑和的远征确切地表明,中国人拥有控制海洋的技术和财力,但……中国商人缺乏西方商人所拥有的政治权力和社会地位,无力向禁止海外冒险事业的皇帝的敕令挑战”。

    ——《全球通史》

    (1)当时的英法等国实行的什么政治制度?在这种制度中,“西方商人”拥有怎样的政治权力和社会地位?

    (2)为什么“西方商人”能获得这种权力和地位?

    (3)“西方商人”如此的权力和地位对西欧历史的发展产生了什么影响?

     
    题型:综合题  知识点:近代社会的民主思想与实践-专制理论与民主思想
  • 难度: 使用次数:103 入库时间:2011-12-12
    来源:

    阅读下列材料

    【材料一】斯宾诺莎说:“如果强迫有不同思想的人只能按照最高当局的命令说话,就必然造成可悲的结果。” ……人越自由,便越自觉遵守他的国家的法令。

    洛克认为,在自然状态下,人人都是自由、平等的,任何人都不能侵犯他人的生命和自由。

    —— 高中历史选修二  岳麓书社

    【材料二】 在孟德斯鸠看来,民主制、贵族制和君主制都可能是合理的政体。但是他又认为民主制腐化,就会产生极端平等的精神,导致“多数人的专制”;贵族制腐化,贵族的权力就会变得专横;君主制腐化,会导致“一人的专制”。

    —— 高中历史选修二  岳麓书社

    请回答:(1)归纳材料一反映的观点。

    (2)材料二反映了什么观点?为防止此结果出现,他提出何种思想?谈谈你对这种思想的看法。

     
    题型:综合题  知识点:近代社会的民主思想与实践-专制理论与民主思想
  • 难度: 使用次数:116 入库时间:2011-12-12
    来源:

    随着历史的发展,欧洲的君主专制统治逐渐失去进步作用,这主要是指

    a、阻碍了资本主义经济的发展    b、无力完成国家的统一

    c、实行文化独裁和宗教专制      d、造成了国家的分裂割据

     
    题型:选择题  知识点:近代社会的民主思想与实践-专制理论与民主思想
  • 难度: 使用次数:124 入库时间:2011-12-12
    来源:

    霍布斯.洛克和卢梭三人共同的思想主张是

    a.否定君主专制                       b.赞成君主立宪制

    c.倡导“社会契约论”                 d.提出人民主权说

     
    题型:选择题  知识点:近代社会的民主思想与实践-专制理论与民主思想