高中历史西方人文精神的发展-利来国际app


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  • 难度: 使用次数:220 入库时间:2021-01-19
    来源: 河北省衡水中学2020届高三高考模拟组合历史试卷含答案解析

    16世纪以前,英国人认为拉丁语是有教养的标志。17世纪时,拉丁语被认为与罗马教廷有关,所以是的语言,在有关文学创作、科学研究、历史与道德的讨论中本国语言日益盛行,各领域都取得了突出的成就。这表明当时英国

    a宗教秩序与世俗秩序实现了分离              b民族国家意识得到加强

    c否定封建专制王权成为社会共识               d追求理性成为时代潮流

     
    题型:选择题  知识点:西方人文精神的发展-文艺复兴
  • 难度: 使用次数:151 入库时间:2021-01-04
    来源: 高中历史2021届专题复习——中国的人类非物质文化遗产 昆曲试题【含详解】

    16世纪,东西方分别以中国和英国为代表,诞生了汤显祖与莎士比亚两位剧作大师。阅读材料,回答问题。

    材料一  汤显祖(15501616)的戏到作品,以《牡丹亭》最为著名。400年前的明万历年间,正是昆曲发展的黄金时代,因此该剧立刻被搬上了舞台,成为常演常新的经典。现在《牡丹亭》的观众大部分是年轻人,许多人百看不厌,这说明其具有很强的现代性。汤显祖正是通过一个女性对生命和自由的追求,更深刻地揭示了生命的意义。

    20054月,青春版《牡丹亭》在北京大学首演,并获得了空前的成功。……它为昆曲表演艺术开创了新纪元。

    ——根据凤凰网《汤显祖与莎士比亚》、人教版《世界文化遗产荟萃》整理

    材料二  汤显祖和莎士比亚是两位同时期的世界级戏剧家,在不同的文化背景与生活环境下,同样都创作出了脍炙人口超越时空的剧作。……400年前,戏剧大师莎士比亚和汤显祖分别离世。他们是世界文学史上的同龄人,但又处于两个平行空间,山迢水遥。彼此不闻。交换名片走在400年后。2016年,中英两国决定共同纪念这两位文学巨匠,举办了一场名为跨越时空的对话——纪念文学巨匠汤显祖和莎士比亚逝世400周年的大型世界巡展。

    ——摘编自人民日报评论员随笔:《当莎士比亚遇上汤显祖》

    材料三  汤显祖的剧作都是在闲暇时光而作……而莎士比亚作为职业剧作家,主要是为了票房收入,为了生存,有时甚至草草写出……汤显祖的剧作家的身份实际上是被后人确立的,因为直到清代汤显祖仍被称作是填词大家,并不认可他是剧作家……由此看来无论是从莎士比亚和汤显祖的生平履历还是从他们一生所致力的主要事情来看,他们二人其实并没有多少可以类比的交集,除了表面的二人同一年去世和汤显祖也和莎士比亚一样写过剧作。

    ——摘编自邹元江《为什么汤显祖不是中国的莎士比亚?》

    1)根据材料一,并结合所学,概括明朝万历年间昆曲发展的主要表现。简析《牡丹亭》在现代让年轻人百看不厌的原因。

    2)根据材料二,并结合所学,列举莎士比亚的代表性戏剧作品一部。简述莎士比亚在文艺复兴中的地位和贡献。

    3)有人把汤显祖称为中国的莎士比亚,有人不同意这种说法。请选择一种观点,并根据材料二、三和所学知识阐述你的理由。

     
    题型:综合题  知识点:西方人文精神的发展-文艺复兴
  • 难度: 使用次数:160 入库时间:2020-12-30
    来源: 高中历史2021届专题复习——哥白尼和伽利略训练题【含详解】

    阅读材料,完成下列要求。

    中国

    西方

    1385年,明朝在南京鸡鸣山建立观象台,是世界上最早最完善的天文台

    1583年,意大利传教士利玛窦来到中国,带来自鸣钟、三棱镜、浑天仪、天球仪等,西方天文学与科学仪器传入中国

    1607年,李之藻著《浑盖通宪图说》,将地心说引入中国,西方托勒密地心说渗入东方天文学

    1629年,开历局,以徐光启为监督,开始编撰《崇祯历书》

    1634年,德国传教士汤若望监制窥筒,是为中国的第一台天文望远镜

    1634年,《崇祯历书》历时五年成书,是一部比较全面的介绍欧洲天文学知识的著作1645年,中国采用西方的数据,修订《宪时历》,即夏历,是我国历法的第五次改革

    1542年,哥白尼提出太阳中心说,认为恒星天层不动,地球每天绕其轴旋转一周,并每年绕太阳运行一周

    1543年,哥白尼《天体运行论》出版

    1572年,第谷发现仙后座超新星(银河系第二颗新星)

    1572年,西欧许多国家实行格里历,即现行公历的前身

    1584年,布鲁诺《论无限性、宇宙和世界》出版,捍卫和发展了哥白尼的太阳中心说

    16091619年,开普勒根据第谷观测行星位置的数据,发现行星运动的三个定律

    1632年,伽利略出版《关于托勒密和哥白尼两大世界体系的对话》,论证了哥白尼太阳中心说

    ——林言椒等著《中外文明同时空》

    上表为明清之际中国与西欧天文学的发展概况简表。从表中提取相互关联的中外历史信息,自拟论题,并结合所学知识予以阐述。(要求:论题明确,中外关联,史论结合)

     
    题型:综合题  知识点:西方人文精神的发展-文艺复兴
  • 难度: 使用次数:154 入库时间:2020-12-29
    来源: 山东省泰安市宁阳县第四中学2019-2020学年高一下学期期中考试历史试题含答案解析

    阅读材料,回答问题。

    材料一 文艺复兴时期,资产阶级知识分子相信并颂扬人的价值、人的尊严、人的力量和人的伟大。认为大可以创造一切;人生的目的不是为了死后升天,而是对现实美好生活的享受;人的各种欲望不应该加以抑制,而应当予以满足。

    ——人民教育出版社《历史必修三教师教学用书》

    材料二 西欧的宗教改革家认为,人只有靠信仰才能得救,不需要教会的繁琐仪式,信徒得救与否全凭信仰,只有信仰上帝和行善才能上天堂,以此来否定天主教的等级观念和教皇统治人民的权力。

    ——人民教育出版社《历史必修三教师教学用书》

    材料三 (启蒙思想家们)“不承认任何外界的权威,不管这种权威是什么样的。宗教、自然观、社会、国家制度,一切都受到了最无情的批判;一切都必须是在理性的法庭面前为自己的存在作辩护或者放弃存在的权利。思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度……从今以后,迷信、偏私、特权和压迫,必将为永恒的真理,为永恒的正义,为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤。

    一一恩格斯《反杜林论》

    1)材料一、二在体现人文主义方面的共同点是什么?材料二与材料一相比,在人文主义体现形式上的最大不同点是什么?

    2)根据材料三并结合所学知识,指出启蒙思想家高举的理论旗帜是什么。为构建正义”“平等的新社会,他们提出了哪些主要学说?

     
    题型:综合题  知识点:西方人文精神的发展-文艺复兴
  • 难度: 使用次数:119 入库时间:2020-12-29
    来源: 山东省泰安市宁阳县第四中学2019-2020学年高一下学期期中考试历史试题含答案解析

    当学者们继续实现学术复兴而政治家也正在把基督教世界的秩序改变为一种新的国家体系的时候,平民百姓的头脑仍然沉浸在中世纪历史的宗教氛围中。这充分说明

    a宗教改革冲击了基督教信仰                     b资产阶级思想占据主流

    c文艺复兴的影响局限于上层                      d理性主义时代业已到来

     
    题型:选择题  知识点:西方人文精神的发展-文艺复兴
  • 难度: 使用次数:149 入库时间:2020-12-25
    来源: 江苏省南通市启东市吕四中学2020届高三下学期第一次质量检测历史试题含答案解析

    杰里·布罗顿在其《文艺复兴简史》中发现:19世纪的西方学者眼中的文艺复兴,与20世纪西方学者眼中的文艺复兴,形象大相径庭。前者喜欢颂扬文艺复兴的辉煌,后者则热衷于揭示文艺复兴的黑暗。出现这一现象的主要原因是

    a学术竞争导致观点分歧

    b后人对前人的不断超越

    c文艺复兴运动的两面性

    d时代变迁影响研究结论

     
    题型:选择题  知识点:西方人文精神的发展-文艺复兴
  • 难度: 使用次数:176 入库时间:2020-12-18
    来源: 高中历史2021届专题复习——西方人文精神的起源训练题(1)【含详解】

    18世纪后半期,欧洲的知识精英大多已对基督教持怀疑态度,此情况在法国尤其突出。极富幻想天分的法国人还自然地由自然界联想到人类社会。既然自然界有一个统一的规律,那么人类社会也决不会例外。基于这样的认识,法国思想家

    a提出美德即知识的思想

    b借助古希腊罗马文化宣扬人文主义

    c认为灵魂得救只须靠个人虔诚信仰

    d批判封建专制制度和愚昧

     
    题型:选择题  知识点:西方人文精神的发展-文艺复兴
  • 难度: 使用次数:196 入库时间:2020-12-01
    来源: 2020年全国通用版高考历史复习:西方人文精神的起源及其发展训练题含答案解析

    人是一件多么了不起的杰作!在理性上多么高贵!在才能上多么无限!多么文雅的举动!在行为上多么像一个人使!在智慧上多么一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!这段话

    a深受牛顿经典力学的影响

    b出自人曲并讴歌了人性

    c体现了人文主义的诉求

    d是对理性思想的猛烈批判

     
    题型:选择题  知识点:西方人文精神的发展-文艺复兴
  • 难度: 使用次数:192 入库时间:2020-12-01
    来源: 2020年全国通用版高考历史复习:西方人文精神的起源及其发展训练题含答案解析

    文艺复兴时期,马洛笔下的浮士德是在魔鬼的引导下,享受了24年纵情声色的世俗生活,最后把灵魂交给了魔鬼。而在启蒙运动时期,歌德笔下的浮士德却是把灵魂抵押给魔鬼,利用魔鬼的力量体验人生的欢乐与悲伤,被上帝拯救,灵魂归于上帝。可见

    a启蒙运动更强调个人力量

    b启蒙运动彻底改变了人文主义精神

    c启蒙运动时期宗教性更强

    d两个浮士德都处于中世纪的蒙昧中

     
    题型:选择题  知识点:西方人文精神的发展-文艺复兴
  • 难度: 使用次数:181 入库时间:2020-12-01
    来源: 2020年全国通用版高考历史复习:西方人文精神的起源及其发展训练题含答案解析

    某学者指出:文艺复兴与宗教改革两者反天主教会腐败、特权的主要目标虽基本一致,但内涵与影响有另别。两者互有促进,有先后之序。下列关于二者相似之处的说法正确的是

    a使人们摆脱了基督教神学思想的束缚

    b没收了天主教会的财产,打击了封建势力

    c为西欧资本主义的发展初步解除了精神枷锁

    d集中于社会上层领域

     
    题型:选择题  知识点:西方人文精神的发展-文艺复兴
  • 难度: 使用次数:158 入库时间:2020-12-01
    来源: 2020年全国通用版高考历史复习:西方人文精神的起源及其发展训练题含答案解析

    有人谈到欣赏《蒙娜丽莎》的观感曾有这样的感受,认为蒙娜丽莎薄情冷淡而又引人动情,美丽动人而又有点不可接近。对此理解正确的是

    a绘画所表现的是对宗教题材的的歌颂

    b是激进的资产阶级人文主义政治观的反映

    c刻画了现实生活中劳动人民的少妇的美丽

    d表现了人文主义学者对艺术欣赏的新情趣

     
    题型:选择题  知识点:西方人文精神的发展-文艺复兴
  • 难度: 使用次数:150 入库时间:2020-11-16
    来源: 2020年全国统一高考历史试卷(新课标ⅰ)

    16世纪的思想家蒙田从教育要培养“完全的绅士”理念出发,强调要注重培养身心和谐发展的“完整的人”,即不仅体魄强健、知识渊博,而且具有良好的判断力和爱国、坚韧、勇敢、关心公益等优秀品质。蒙田的教育主张

    a.体现了文艺复兴思想对人的认识         b.推动了资产阶级革命的高涨

    c.反映了启蒙运动生而平等的理念         d.摆脱了宗教观念的长期束缚

     
    题型:选择题  知识点:西方人文精神的发展-文艺复兴
  • 难度: 使用次数:131 入库时间:2020-11-03
    来源: 山东省2021届复习专题06 近代西方人文精神的起源与发展考试真题与模拟题练习含答案解析.doc

    2020·山东省潍坊一中高三一模)思想文化是社会的反映。阅读下列材料,回答问题

    材料一  一种自觉的精神,已终于在宋代士大夫社会中渐渐萌出,所谓自觉精神者,正是那辈读书人渐渐自己从内心深处涌现出一种感觉,觉得他们应该起来就担负天下的重任。……他们在私生活方面亦表现出一种严肃的制度度谨度,而又带有一种宗教狂热的意味。——钱穆《国史大纲》

    材料二  “一姓之兴亡,私也,而生民之生死,公也。”“以天下论者,必循天下之公天下非一姓之私也。”“君子之为学也,非利己而已也,有明道淑人之心,有破拨乱反正之事,知天下之事之何以流极而至于此,则思起而有以救之。——顾炎武《亭林文集》

    材料三  文艺复兴的人文学者认为,对于基督徒而言,结婚建立商务关系和从事公共事物都是十分荣耀的,他们为那些拒绝修道院生活推崇在社会中积极生活的人进行了勇敢的辩护,于是,人文学者的道德思想代表了一种试图使基督教的价值和道德观念与文艺复兴时期欧洲日益发展的城市和商业社会相适应的努力。

    ——杰里·本特利《新全球通史:文明的传承与交流》

    1)根据材料一,概括宋代士大夫自觉精神的内涵,结合所学知识,分析此种自觉精神出现的社会原因。

    2)结合材料一二和所学知识,比较顾炎武的思想主张与前代儒家知识分子有何异同。

    3)根据材料三概括文艺复兴时期的人文学者思想特点,结合所学知识,分析这种特点所产生的积极影响。

     
    题型:综合题  知识点:西方人文精神的发展-文艺复兴
  • 难度: 使用次数:191 入库时间:2020-11-03
    来源: 山东省2021届复习专题06 近代西方人文精神的起源与发展考试真题与模拟题练习含答案解析.doc

    2020·山东省高三一模)如表是1516世纪意大利文艺复兴运动中一些知识分子的论述或做法。如表这反映出当时

    a对艺术的人文价值有了新的认识                    b对艺术家的赞美成为新时尚

    c对人文主义的内涵有了新的理解                    d对人生的目标有了新的追求

     
    题型:选择题  知识点:西方人文精神的发展-文艺复兴
  • 难度: 使用次数:162 入库时间:2020-11-03
    来源: 山东省2021届复习专题06 近代西方人文精神的起源与发展考试真题与模拟题练习含答案解析.doc

    2020·山东省高三专题练习)匈牙利文艺评论家卢卡契曾说:莎士比亚是在对个性解放的人文主义的现实表演做深刻反思的基础上反观基督教文化的。因而,他是从现实中人的生命存在的价值与意义出发接纳与观照基督教文化的,并把中世纪的旧人与文艺复兴的新人融为一体。据此可知,卢卡契认为莎士比亚

    a未能彻底冲破神学束缚                                      b受到了教会的压迫

    c并未认识到人的重要性                                      d推动了神学的发展

     
    题型:选择题  知识点:西方人文精神的发展-文艺复兴
  • 难度: 使用次数:113 入库时间:2020-11-03
    来源: 山东省2021届复习专题06 近代西方人文精神的起源与发展考试真题与模拟题练习含答案解析.doc

    2020·山东省高三专题练习)文艺复兴运动后期,大批的人文主义者聚集在罗马,有的人文主义者充当了教皇的秘书、使节或顾问,有的人文主义者还受教皇任命承担了教堂的修建和装饰工作,使罗马一度成为文艺复兴的中心。这说明人文主义者

    a屈服于罗马教皇                                                    b具有拜金主义倾向

    c对教会态度矛盾                                                    d放弃人文主义信仰

     
    题型:选择题  知识点:西方人文精神的发展-文艺复兴
  • 难度: 使用次数:121 入库时间:2020-11-03
    来源: 山东省2021届复习专题06 近代西方人文精神的起源与发展考试真题与模拟题练习含答案解析.doc

    2020·山东省高三专题练习)16世纪60年代,英国兴起了清教徒运动,提出一切信徒皆教友的思想,要求废除华美仪式,提倡建立简化”“廉价的教会。这实质上反映了

    a新兴资产阶级力量增长                                      b封建世俗势力极力争夺教权

    c清教徒主张实用和进取                                      d英国国教腐败引起教徒不满

     
    题型:选择题  知识点:西方人文精神的发展-文艺复兴
  • 难度: 使用次数:136 入库时间:2020-11-03
    来源: 山东省2021届复习专题06 近代西方人文精神的起源与发展考试真题与模拟题练习含答案解析.doc

    2020·山东省济南第二中学高三二模)透视法是文艺复兴时期意大利艺术家们独特的绘画技巧,它使原本平淡的画面呈现出勃勃的生机,运用这种方法达到凸显人的精神的效果。这表明,文艺复兴运动中

    a绘画带有艺术家生活环境的烙印                    b画家强调光和色的变化

    c画家注重将科学和艺术结合起来                    d绘面不再以宗教画为主

     
    题型:选择题  知识点:西方人文精神的发展-文艺复兴
  • 难度: 使用次数:183 入库时间:2020-11-03
    来源: 山东省2021届复习专题06 近代西方人文精神的起源与发展考试真题与模拟题练习含答案解析.doc

    2020·山东省胶州市第一中学高三月考)有学者认为,达·芬奇通常被归为文艺复兴时代的人物,但他的想法却不完全与一般认为的文艺复兴特色吻合。这位学者接着引用达·芬奇的话:那些研究古籍而不研究大自然的人,只是大自然的继子,而不是亲生子,所有好的作者都应以大自然为母亲。这位学者意在说明达·芬奇

    a善用比拟和譬喻,论述的方法独树一帜b主张研究古籍才为首要,探索自然为次

    c强调从大自然学习,不以师法古人为先d认为人是万物之灵,表现出独特宇宙观

     
    题型:选择题  知识点:西方人文精神的发展-文艺复兴
  • 难度: 使用次数:124 入库时间:2020-11-03
    来源: 山东省2021届复习专题06 近代西方人文精神的起源与发展考试真题与模拟题练习含答案解析.doc

    2020·山东省高三月考)文艺复兴时期,人们高呼个性解放”“人的自由,提出人要摆脱神学的束缚,人可以达到一切他想达到的目的;到启蒙运动时期,在理性的指导下,人们更是提出了自由、平等、博爱的口号,自由被认定为是一种自然权利,是天赋人权。由此可见

    a启蒙运动强调对社会权利的追求          b天赋人权的思想由来已久

    c文艺复兴时期人文精神开始出现      d自由是要求摆脱神学的束缚

     
    题型:选择题  知识点:西方人文精神的发展-文艺复兴