洋务运动开启了中国近代化进程,这种作用集中表现在(   )①工业生-利来国际app

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1.

洋务运动开启了中国近代化进程,这种作用集中表现在(   

①工业生产   ②政治体制  ③军事技术 ④文化教育

a.①③             b.①③④

c.②③④           d.①②③④

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题型:选择题
知识点:近代中国的思想解放潮流 维新思想
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【答案】

答案b

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考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 明末清初的西学东渐 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 明末清初的西学东渐的定义

西学东渐:

是指近代西方学术思想向中国传播的历史过程,其虽然亦可以泛指自上古以来一直到当代的各种西方事物传入中国,但通常而言是指在明末清初以及晚清民初两个时期之中,欧洲及美国等地学术思想的传入。在这段时期中,中国人对西方事物的态度由最初的排拒,到逐渐接受西学甚至要求“全盘西化”。在西学东渐的过程中,藉由来华西人、出洋华人、各种报刊、书籍、以及新式教育等作为媒介,以澳门、香港、其它通商口岸以及日本等作为重要窗口,西方的哲学、天文、物理、化学、医学、生物学、地理、政治学、社会学、经济学、法学、应用科技、史学、文学、艺术等大量传入中国,对于中国的学术、思想、政治和社会经济都产生重大影响。

◎ 明末清初的西学东渐的知识扩展
西学东渐是指近代西方学术思想向中国传播的历史过程,其虽然亦可以泛指自上古以来一直到当代的各种西方事物传入中国,但通常而言是指在明末清初以及晚清民初两个时期之中,欧洲及美国等地学术思想的传入。在这段时期中,中国人对西方事物的态度由最初的排拒,到逐渐接受西学甚至要求“全盘西化”。在西学东渐的过程中,藉由来华西人、出洋华人、各种报刊、书籍、以及新式教育等作为媒介,以澳门、香港、其它通商口岸以及日本等作为重要窗口,西方的哲学、天文、物理、化学、医学、生物学、地理、政治学、社会学、经济学、法学、应用科技、史学、文学、艺术等大量传入中国,对于中国的学术、思想、政治和社会经济都产生重大影响。
◎ 明末清初的西学东渐的知识点拨

西学东渐阶段:

指西方学术思想向中国传播的历史过程。大致可以分为两个阶段:
①鸦片战争之前的明末清初,耶稣会传教士的到来;
②鸦片战争期间直到五四运动前后。

西学东渐的传入过程:

1、中西交往由来已久,有记载的直接往来最早可追溯到东汉,以后几乎历代不竭。16—18世纪的中西文化交流中,耶稣会传士发挥了主要作用。其中意大利耶稣会传教士利玛窦最为突出。
2、来华的传教士为了取得合法的传教地位,尽力地结交士大夫,讨好皇帝。在此过程中,把西方的一些科学文明成果带到了中国。1601年,利玛窦向明神宗万历皇帝进献了《坤舆万国全图》,这使他引进的西方世界地图在中国得到广泛的传播。利玛窦是第一个将世界地图传入中国的人,同时也就将西方先进的地理学知识和测绘技术介绍进来,为我国近代地理学、制图学的发展作出了贡献。与此同时,开明士大夫如徐光启等人,积极引进西学,为中国科技的发展注入了新的生机。
3、传教士客观上在当时承担起了西学东渐的历史使命。他们具有开拓性的工作,构建了中国近代科学基础的主要方面。于是,研究中国古代科技史的专家李约瑟指出,中国的经验科学不再明确地划分为西方的或中国的,而是已成为“近代科学”。传教士们还把中国的儒学和道家学说介绍到了西方,为中西文化的交流也作出了贡献。
4、综上所述,文化的进步与发展需要不同文化之间的交流。没有文化的交流和碰撞,就很难有文化的创新。

◎ 明末清初的西学东渐的教学目标
1、理解明末清初的西学东渐的背景,从不同角度对比中西方的差异。
2、通过材料分析、自主学习了解明末清初的西学东渐。
3、培养开放的学习心态与全球意识,以适应全球化的时代发展潮流。
◎ 明末清初的西学东渐的考试要求
能力要求:掌握/应用
课时要求:1
考试频率:必考
分值比重:5

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1.

1916年各省派遣留学欧美生定额表

省别

留学欧美定额

省别

留学欧美定额

省别

留学欧美定额

奉天

38

浙江

20

福建

10

广东

30

四川

17

吉林

9

江苏

25

云南

17

陕西

8

湖南

25

山东

15

广西

3

湖北

22

直隶

12

甘肃

1

河南

21

山西

12

贵州

0

江西

21

安徽

12

黑龙江

0

材料二  1909年至1929年,清华留美生生源情况为:江苏274人,高居榜首,占21年间派遣留学生总人数的21.59%。以下依次为广东185人,浙江157人,福建92人,河北81人,而甘肃、新疆、辽宁、吉林等省份,则寥寥无几。

——《清华大学史料选编》第一卷

材料三  胡适这样热心倡导西化的人,在1914年的《留美学生 年报》中居然发表了一篇《非留学篇》,发出这样的惊人之语:“留学生,吾国之耻也!留学生,过渡之舟楫而非敲门之砖也;留学者,费时伤财事倍功半;留学者,救急之计而非远久之图也。”

材料四  文革结束以后,邓小平提出:“中国要赶上世界先进水平,要从科学和教育着手,要扩大派遣留学生人员”,“要成千上万地派,不是只派十个八个”,“教育部要研究一下,花多少钱都值得。”

材料五  1978年底,中国政府派出了首批赴美的50名留学生,赶在中美建交之前前往美国。从此,中国出现了历史上前所未有的留学大潮。一些媒体称:“越来越多留学人员的回国,将成为中国改革开放的新动力。”

回答:

1)材料一和材料二反映了什么现象?结合所学知识分析其原因。

2)结合背景,概括指出胡适和邓小平对留学问题产生不同认识的原因。

320世纪70年代以后,“中国出现了历史上前所未有的留学大潮”的基本原因有哪些?有何重要意义?

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题型:简答题
知识点:近代中国的思想解放潮流 维新思想
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