阅读材料,完成下列要求。材料 在公元前5世纪到公元前3世纪的战国时代-利来国际app

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更新时间:2020-12-24
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1.

阅读材料,完成下列要求。

材料  在公元前5世纪到公元前3世纪的战国时代,中国出现了一次重大的思想危机,中国思想家产生了强烈的忧虑情绪,出现了激烈的意识争论。这使人联想起公元前5世纪到前4世纪的希腊,以及古希腊出现的后来孕育了科学精神的哲学思想。

公元前124年,汉武帝创建的大学传授的是五经,包括《易经》《诗经》《尚书》《春秋》和《礼记》,此五经据认为代表了孔子的传统。不过,随着时间的流逝,出现了种种修正、新的注解和具有真正价值的概述

儒教使之与政治局势相适应,并经受住了道教和佛教的宗教压力而存在下去,把它重新塑造成为自13世纪以来一直居主导地位的新儒教。新儒教不仅是对世界作出理性主义解释的一种尝试,而且是一种政治和社会伦理体系。直到1912年中国帝制时代结束,新儒教一直是中国哲学中不变的指南和正统学说。

——摘编自(法)费尔南·布罗代尔著《文明史》

1)根据材料并结合所学知识,概括春秋战国时期的儒家思想和古希腊人文主义思想的异同之处。

2)根据材料并结合所学知识,简析儒家思想不断发展完善并在13世纪占据主导地位的原因。

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题型:综合题
知识点:文明差异比较
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【答案】

1)相同:都关注人和社会、都强调道德的重要性、都重视教育;
不同:前者强调社会的人,后者强调个体的人;前者强调维护社会等级秩序,后者强调人与人的平等;前者注重对社会和人本问题的研究,但忽视对自然科学的探究,后者同时注重对自然界和人类生活的研究。
2)原因:吸收融合其他学派的合理成分,使儒学体系更完整;注重挖掘儒家思想的内涵,强调为现实服务;适应了统治者的需要;经受住了佛教和道教的挑战;科举制的发展;儒学家们的个人努力。

【详解】

1)相同点:根据材料并结合所学可知两者都关注人和社会,孔子和苏格拉底都重视道德和教育的重要性;不同点:根据所学知识可知,中国春秋时期的思想家将人置于社会之下,强调社会的人,而古希腊人文主义认为人是万物的尺度,更强调个体的人;春秋时期孔子主张克己复礼,维护社会等级秩序,而西方人文主义强调人人平等;春秋时期中国礼崩乐坏,因此更加注重对社会和人本问题的研究,但忽视对自然科学的探究,而同时期西方人文主义者同时注重对自然界和人类生活的研究。
2)根据材料汉武帝创建的大学传授的是五经’……此五经据认为代表了孔子的传统可得出挖掘儒学内涵;依据材料儒教使之与政治局势相适应可得出强调为现实服务,适应统治者的需要;根据材料经受往了道教和佛教的宗教压力而存在下去可知经受住了佛教和道教挑战;结合所学汉代董仲舒吸收道家、法家、阴阳五行家等理论可得出吸收融合其他学派的合理成分,使儒学体系更加完整;结合所学知识,儒家思想不断发展完善还跟唐宋时期科举制考查儒家经典,韩愈、张载、二程等对儒家思想发展的贡献有关。

=
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文明差异比较
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更新时间:2020-12-24
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1.

阅读材料,完成下列问题。

材料一:希腊神话中描绘了很多英雄人物。希腊的英雄是一大群相貌俊美、举止娴雅、体魄健壮、有血有肉的与人同形同性的神灵。他们的形象和性格与凡人非常相近,甚至没有专权与等级,神与人同样有喜怒哀乐、七情六欲。希腊神话英雄热爱生命(厌恶仇恨死亡,他们热爱现实生活,对于死后的世界不关心,如斐赖城王后阿尔刻提斯替丈夫殉命,赫拉克勒斯到冥府同死神搏斗,夺回了她的生命。英雄人物常常宴乐、歌舞、开展竞技活动或社交活动。此外,希腊神话英雄还热爱冒险、善用武力,以维护自身利益为主要的价值追求。

——据《西方文化史》

材料二:与希腊神话英雄相比,中国神话英雄则显得温和些。原始社会生产力低下,人们长期面对生存的困难和与自然做斗争的困难。为了战胜这些困难,人们创造了各种神话故事,寄托改变苦难环境的愿望。这体现了远古中国人对人类、对自然的和谐关系的理解,也是天人合一思想的初步体现。中国神话传说的主旨偏向于歌颂为大众谋利益的英雄,这也证明了中国传统民族性格中的群体意识、大局意识。精卫填海、夸父逐日、鳏治水招诛、女娲补天灭灾、后羿射日除害,这些典型的中国神话英雄形象都是为了维护群体,谋求共同的利益。这些英雄也往往是道德的至高点,完美无缺,拥有凌驾于智慧、勇力之上的伦理道德。

——摘编自宋丹阳《中国神话英雄与希腊神话英雄的差异》

1)根据材料一并结合所学知识,概括希腊神话中英雄的特点。

2)根据上述材料并结合所学知识,指出中国神话英雄与希腊神话英雄的不同之处并分析原因。

3)根据上述材料并结合所学知识,说明你对英雄的理解。

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题型:综合题
知识点:文明差异比较
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