在总结历史经验教训的基础上,近年来,中国领导人在国际上提出了构建一-利来国际app

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第二次世界大战后世界政治格局的演变 多极化趋势在曲折中发展
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使用次数:190
更新时间:2009-12-17
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1.

在总结历史经验教训的基础上,近年来,中国领导人在国际上提出了构建一个持久和平、共同繁荣的“和谐世界”的倡议,受到国际舆论的积极响应和广泛好评。对于中国这一倡议的正确理解应是:( 

①“和谐世界”的概念源于中华文化传统中“和”的精义

②表达了中国政府对当今世界的深刻分析和战略选择

③强调了文明的多样性,也赋予了中华文明新的历史责任

④为世界各国提供了一个美好的合作范式,并正面回应了“中国威胁论”

a.①②       b.③④           c.①②③          d.①②③④

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题型:选择题
知识点:第二次世界大战后世界政治格局的演变 多极化趋势在曲折中发展
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【答案】
d
=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 “冷战”阴影下的国际关系(东西德、南北朝鲜、越南战争、古巴导弹危机) 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ “冷战”阴影下的国际关系(东西德、南北朝鲜、越南战争、古巴导弹危机)的定义

 

◎ “冷战”阴影下的国际关系(东西德、南北朝鲜、越南战争、古巴导弹危机)的知识扩展
欧洲地区的德国问题,体现为四国分区占领、柏林墙的修建、德国的分裂。亚洲地区的朝鲜半岛(分区占领、朝鲜半岛的分裂、朝鲜战争)和越南(越南战争)两个地区的对峙与冲突。美洲地区的美苏直接武力对抗的高潮事件──古巴导弹危机。
◎ “冷战”阴影下的国际关系(东西德、南北朝鲜、越南战争、古巴导弹危机)的知识点拨

“冷战”阴影下的国际关系:

1、加剧了世界的紧张局势,形成了全面“冷战”和局部热战的局面。
2、美苏两国未发生大规模的直接武装冲突,从而避免了新的世界大战的爆发。
3、造成西欧依靠美国、东欧依赖苏联。
4、使世界处于核战争的威胁下。 

德国分裂:

1、背景:
①二战后,德国被美、英、法、苏四国分区占领。
②随着“冷战”的开始,德国首先成为美苏“冷战”的焦点。
③美苏双方未能就德国统一问题达成协议。
2、分裂:
1949年,在美国和苏联的支持下,德国西部和东部先后成立了德意志联邦共和国和德意志民主共和国。

朝鲜分裂:

1、背景:1945年日本投降后,美、苏两国以北纬38度线为界,分区占领朝鲜半岛的南部和北部。 
2、分裂:在朝鲜半岛南部和北部分别建立了大韩民国和朝鲜民主主义人民共和国,从此朝鲜半岛处于分裂状态。
3、发展:1950年,朝鲜战争爆发.中国的安全受到严重威胁。为了抗美授朝、保家卫国,中国人民志愿军开赴朝鲜前线,美国被迫签订停战协定。

侵越战争:

1、背景:第二次世界大战后,法国殖民者重返越南。越南人民在越南共产党的领导下,英勇抗击,迫使法国殖民者撤出。 
2、时间、结果: 1961年—1973年;在越南军民的英勇抗击下,美军被迫于1973年撤出越南。

古巴导弹危机: 

1、原因:1962年,苏联开始向古巴运送导弹,准备在古巴建立导弹基地,以改变苏联在核力量对比中的不利地位。
2、结果:美国武装封锁古巴,经过对峙和谈判,苏联最终从古巴撤走导弹,危机结束。 

◎ “冷战”阴影下的国际关系(东西德、南北朝鲜、越南战争、古巴导弹危机)的知识拓展

对德国和朝鲜分裂、古巴导弹危机的认识:

1、德国的分裂:这里要明确,杜鲁门主义宣布后,德国首先成为美苏“冷战”的主要地点。柏林墙的修筑和德国的分裂是美苏“冷战”的结果。
2、朝鲜问题的出现是由于日本投降后,苏、美分别进驻朝鲜半岛北部和南部形成的,“冷战”进一步加剧朝鲜的分裂。
3、古巴导弹危机的最终结果,表明当时的战略优势在美国一方。

◎ “冷战”阴影下的国际关系(东西德、南北朝鲜、越南战争、古巴导弹危机)的教学目标
1、知道“冷战”阴影下国际关系的具体表现。
2、通过相关历史资料,再现二战后国际关系画面,不断加深对历史的理解。
3、感受和平与发展是当今世界的主题。
◎ “冷战”阴影下的国际关系(东西德、南北朝鲜、越南战争、古巴导弹危机)的考试要求
能力要求:掌握/应用
课时要求:1
考试频率:必考
分值比重:4

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